As aulas de Português são um
contexto particularmente rico e produtivo para se trabalharem temas
interdisciplinares, transversais e da maior importância na formação cívica dos
alunos, como a ética, questões ambientais, da saúde, sexualidade, culturais,
entre muitas outras, já que a língua constitui “…um veículo de representações,
conceções e valores socioculturais e o seu caráter de instrumento de
intervenção social” (PCN, 1997, p.45-46 cit. in Pereira, n.d.)
No texto que pode ser lido
através do link que se segue, a Unidade VI – A Importância dos Projetos
Interdisciplinares (página 261), debruça-se sobre este assunto e como pôr em
prática o ensino desses temas transversais nas aulas de Português, aconselho a
sua leitura.
http://biblioteca.virtual.ufpb.br/files/didatica_do_ensino_de_lingua_portuguesa_1360182473.pdf
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